教材编写理念与结构、内容设计

1.编写理念

（1）强化价值导向，落实立德树人根本任务。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材，结合具体项目任务和教学内容有机融入课程思政元素，注重培育劳模精神、劳动精神、工匠精神，进一步强化育人功能。

（2）强化产教融合，坚持教学内容动态更新。教材所选项目与任务载体均来自于岗位人员培训案例与实际生产案例，以工作手册式再现企业真实工作场景，实现无缝对接。校企团队教研互补，及时将企业新技术、新工艺、新标准以及岗位能力新要求更新到教材中。

（3）强化学生主体，激发内驱优化教学环节。教材按照任务驱动的编写方式，从内容设置、案例选择、环节设计等各个方面，均以激发学生学习兴趣、促进学生全面发展为原则。

2.结构、内容设计

（1）突出场景应用，以岗位需求优化模块设计。以实际应用场景为基础，通过“模块+项目+任务”对标岗位能力要求，涵盖8个模块、22个项目、65个任务。理论知识、企业应用案例、配套实践，循序渐进、学用结合，融入图表、案例、音视频资源，增强了学习体验。